孔子名言，大众最熟悉的10句出自孔子的名言及相应典故

孔子作为儒家思想的奠基人，其言论经弟子整理收录于《论语》中，早已成为中华文化的核心基因。



下面列举10句最为大众所熟悉的孔子名言，并附上解说和相应的典故。

大众最熟悉的10句孔子名言



1. 学而时习之，不亦说乎？

*原文：

“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？” （《论语·学而》）

*解说：

这是《论语》的开篇之句，影响力极大。它阐述了学习的真谛：
学习之后，能时常在实践中练习和复习，将知识内化为能力，这本身就是一件快乐的事。
它强调了学习是一个从认知到实践，并从中获得喜悦的完整过程。

*相应典故：

这并非一个具体的故事，而是孔子教育思想的总纲。
它体现了孔子对“学习”的深刻理解——学习不是为了炫耀，而是为了自身的成长与满足。



2. 己所不欲，勿施于人。

*原文：

“子贡问曰：
‘有一言而可以终身行之者乎？’
子曰：
‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’” （《论语·卫灵公》）

*解说：

这句被称为“恕道”的黄金法则，是处理人际关系的底线伦理。
自己不愿意承受的事，也不要强加给别人。
它用一种将心比心的方式，教导人们最基本的尊重与宽容。

*相应典故：

这是孔子回答学生子贡提问时说的。
子贡问有没有一个字可以受用终身，孔子便给出了这个“恕”字，并以此言阐释。



3. 温故而知新，可以为师矣。

*原文：
“温故而知新，可以为师矣。” （《论语·为政》）

*解说：

这句话说明了继承与创新的关系。在温习旧知识时，能有新的体会和发现，就具备了成为老师的潜质。
它反对死记硬背，强调独立思考和创新性理解的重要性。

*相应典故：

孔子本人就是“温故而知新”的典范，他“述而不作”，整理《诗》《书》《礼》《乐》等古代典籍，正是在“温故”的过程中，阐发出了新的仁、礼思想体系。



4. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

*原文：

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《论语·述而》）

*解说：

这体现了孔子谦虚好学的精神。
几个人同行，其中必定有可以让我学习的人。
选择他们的优点来学习，看到他们的缺点则反省自己并加以改正。
这是一种无处不在的学习态度。

*相应典故：

传说孔子曾向郯子、苌弘、师襄、老聃等人请教，这些人的身份、地位都不如他，但孔子认为他们在某些方面强于自己，便虚心求教，身体力行地实践了这句话。



5. 知之为知之，不知为不知，是知也。

*原文：

“子曰：
‘由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。’” （《论语·为政》）

*解说：

这是对待知识的诚实态度。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
它反对不懂装懂、强不知以为知的浮夸学风，强调实事求是的认知态度是获取真知的第一步。

*相应典故：

这是孔子对弟子子路（仲由）说的。
子路性格勇猛耿直，有时可能显得鲁莽，孔子以此告诫他，对待知识要求真务实。



6. 工欲善其事，必先利其器。

*原文：

“子贡问为仁。
子曰：
‘工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。’” （《论语·卫灵公》）

*解说：

工匠想做好工作，一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
现在常被引申为做事要讲究方法，做好准备。

*相应典故：

孔子对子贡解释如何践行“仁德”时用了这个比喻。
他说，在一个国家里，要侍奉贤明的大夫，结交有仁德的士人，这些贤士就是帮助你修养仁德的“利器”。



7. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

*原文：

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《论语·里仁》）

*解说：

看到贤德的人，就要想着向他看齐；
看到不贤的人，就要在内心自我反省（看自己有没有类似的毛病）。这是一种高度自觉的道德修养方法。

*相应典故：

这是孔子对弟子们普遍的道德要求，也是儒家“修身”的核心方法之一。
它鼓励一种积极向上、严于律己的人生态度。



8. 人无远虑，必有近忧。

*原文：

“子曰：‘人无远虑，必有近忧。’” （《论语·卫灵公》）

*解说：

一个人如果没有长远的考虑，就一定会遭遇眼前的忧患。
它强调了规划和预见的重要性，提醒人们做事要有前瞻性，不能只盯着眼前。

*相应典故：

孔子周游列国，目睹了许多国家的兴衰存亡。
他深刻地认识到，无论是个人还是国家，若安于现状、缺乏深谋远虑，灾难很快就会降临。



9. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

*原文：

“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’” （《论语·雍也》）

*解说：

（对于任何学问和事业，）懂得它的人，不如爱好它的人；
爱好它的人，又不如以它为乐的人。
这句话精辟地阐述了学习的三个层次，最高境界是将学习或工作本身视为一种乐趣。

*相应典故：

孔子描述自己“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，正是“乐之者”的最佳写照。
他对学问和道义的追求，已经达到了沉醉其中、自得其乐的境界。



10. 岁寒，然后知松柏之后凋也。

*原文：

“子曰：‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’” （《论语·子罕》）

*解说：

到了一年中最寒冷的季节，才知道松树和柏树是最后凋谢的。
比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质和节操。

*相应典故：

孔子在周游列国期间，曾被困于陈蔡之间，断粮七日，弟子们都病倒了，但孔子依然讲诵弦歌不止。
在这种极端困境下，他坚守道义、临危不惧的品格，正如岁寒中的松柏，愈发显得坚贞不屈。
这句话也被视为他对君子品格的期许。

这些名言历经两千多年，至今仍闪耀着智慧的光芒，指导着人们的言行与思考，这正是孔子思想伟大和不朽的证明。